Aflevering Intrinsieke Motivatie Via Gamificatie In Het Onderwijs

Doede is hoogbegaafd en paste niet in het onderwijs. Met een citoscore van 550 en een goede basis vanuit het Leonardo-onderwijs heeft hij het vol weten te houden tot 5 VWO, toen was de koek op. Via een aardige leerplichtambtenaar die doorhad dat naar school gaan geen optie meer was en ook niet de verstandigste route was, is hij terecht gekomen in de game-industrie. Niet voor de spelletjes, maar wel om games in te zetten om leerlingen weer gemotiveerd te maken voor de lessen. Door in de game de context en de relevantie van de lesstof naar voren te laten komen, willen kinderen weer leren is de opzet, en daarbij kan hij putten uit zijn eigen ervaringen in het huidige onderwijssysteem. Het is een serieuze tak van sport waar hij de Young Talent Award voor gewonnen heeft. Zijn game is nog in de ontwikkelfase maar kan straks een extra tool zijn die ingezet kan worden voor leerlingen in de onderbouw van het VO, bijvoorbeeld beelddenkers, die de motivatie om te leren kwijt zijn. Mocht je interesse hebben: Doede is nog op zoek naar testpersonen om de effectiviteit, de vormgeving en de inhoud van de game te testen. Opgeven kan via legendary.learning.nl In deze podcast verteld hij over zijn eigen ervaringen in het onderwijs, waarom dat misging en zijn ontsnapping uit het onderwijs.