Formatief handelen in het basisonderwijs, zodat jij met plezier, passie en zelfvertrouwen voor de klas staat. Ik vertel je hoe jij je leerlingen effectiever laat leren door praktische tips met je te delen. Want kinderen die tussendoor veel meer (beoordelingsloze) feedback krijgen, hebben aan het einde van de rit een veel hoger leerresultaat. Een doel centraal stellen, werken met succescriteria, effectieve feedback geven en het leren zichtbaar maken zijn allemaal onderdelen van formatief handelen. Wat zou het basisonderwijs toch een MEGA boost krijgen als we hier véél meer van gaan toepassen in ons didactisch handelen. In deze podcast neem ik je mee HOE je dit kan doen. En het fijne is, het is gelijk de volgende dag toepasbaar. Jouw leerlingen zullen een hogere betrokkenheid hebben en veel actiever mee doen tijdens je les. Het eigenaarschap zal groeien en het is toepasbaar voor iedere leerkracht van groep 3 t/m 8. Ik ben Marleen Lapidaire, trainer en didactisch coach in het basisonderwijs met 9+ jaar ervaring als leerkracht. Het allerleukste vind ik om leerkrachten te enthousiasmeren met toffe didactische tools, waarbij zij het positieve effect zien bij de leerlingen. Luister je mee? Lekker tijdens het nakijken, rommelen in je klas, of tijdens een fijne wandeling? Wil je meer weten? Volg me dan op Instagram op @marleen.trainenleren of neem een kijkje op mijn website: www.trainenleren.nl
In deze aflevering vertel ik je wát je kan doen om in je gouden weken een goede basis te leggen in je klas om uiteindelijk goed formatief te kunnen handelen. In deze podcast gaan we het hebben over - WAAROM je niet te snel moet star ...
Formatief handelen gaat niet zonder succescriteria. Succescriteria zijn stapjes waar een doel uit bestaat, of kan bestaan. Een T-schema helpt de kinderen onwijs in hun eigen / huidige gedrag spiegelen naar de gewenste situatie. In een T ...
Soms voel je je zo'n eenling in het willen verbeteren van je onderwijs. Hoe zorg je er nou voor dat dit breder gedragen wordt? Wat krijg je je team mee? Wat moet jij doen en wat moet je je directeur laten doen? Ik neem je mee in een inzi ...
We willen het allemaal. Die gelukkige leerkracht zijn met betrokken en actieve leerlingen. In deze podcast vertel ik je de voorwaarden om DAT te creëren. Ik stel je 8 vragen die jou laten nadenken over WAAROM jij voor de klas staat en w ...
In deze allereerste aflevering vertel ik je waarom ik ben gaan podcasten en wat jij hier als luisteraar kan komen halen. Ik vertel je kort mijn verhaal en het tot stand komen van deze podcast. Want ja, ik geloof in formatief handelen ...
Disclaimer: De podcast (artwork) is geembed op deze pagina en is het eigendom van de eigenaar/ maker van de podcast. Deze is niet op enige wijze geaffilieeerd met Online-Radio.nl. Voor reclamering dient u zich te wenden tot de eigenaar/ maker van deze podcast.
