Aflevering 16. We Leven In Parallelle Werelden. Hoe Doorbreken We Dat?

'We leven in parallelle werelden en komen elkaar niet tegen. Ik geloof heel sterk dat hoe later je de verbinding legt, hoe groter die verschillen zijn. En hoe lastiger die te overbruggen zijn.' - Joris Berkers De belangrijkste vraag die we in deze aflevering beantwoorden: waarom is het zo belangrijk dat kinderen met beperking vriendschappen aangaan met kinderen zonder beperking? Daarnaast komen de thema’s opvoeding, onderwijs, vriendschap en vrije tijd voorbij. Ik ga in gesprek met Joris Berkers (lid kernteam Wij Staan Op, student bestuurskunde), Ellis Jongerius (directeur LFB), Beno Schraepen (onderzoeker, lector, auteur ‘Excluses’) en Rebecca Gerritse (directeur Stichting het Gehandicapte Kind). Inhoud van deze aflevering: - Joris ging naar een reguliere basisschool. Wat betekende dit voor zijn leven toen hij 5-12 jaar oud was? (4:52) - Ellis ging naar het speciaal onderwijs. Hoe was dit voor haar? Hoe kijkt zij naar de ontwikkelingen richting inclusief onderwijs? (13:42) - Beno vertelt welke rol de geschiedenis speelt in de keuzes die we nu (kunnen) maken. Welke invloed heeft dat op de kansen en de ervaring die wij onze kinderen mee kunnen geven? (20:37) - Rebecca vertelt over de opdracht die stichting het Gehandicapte kind zich de komende 5 jaar stelt. Wat betekent dat voor de kinderen en hun ouders? (31:11) Links: - Aflevering 6: Excluses, wat uitsluiting doet met mensen (met Beno Schraepen). - Aflevering 7: Inclusie in het onderwijs. Van tolereren naar écht meedoen (met Beno Schraepen) - Aflevering 8: Samen spelen doe je zo (met o.a. Henk Willem Laan) - Aflevering 10: Waar zijn de kinderen met een handicap (opgenomen op De Grote SamenspeelDag) - Wij Staan op (met kernteam-lid Joris Berkers) - Stichting LFB (van directeur Ellis Jongerius) - Stichting het Gehandicapte Kind (van directeur Rebecca Gerritse) - Beleidskader richting inclusief onderwijs in 2035. - Het boek van Beno Schraepen: Excluses, wat uitsluiting doet met mensen