Aflevering S2a5 - Merel Van Vroonhoven En Eva De Jong: Van Leidinggeven Naar Lesgeven

In seizoen 2 van De Lesboeren staat het verhaal van de startende docent centraal. Met doorgewinterde onderwijsprofessionals én kersverse talenten in de sector wordt al het zoet en zuur van de startfase besproken. In deze aflevering gaan we in gesprek met Eva de Jong-Pepping, juf in wording, en Merel van Vroonhoven, leraar, columnist en schrijver. Eva werkt toe naar het leraarschap en staat aan het begin van haar onderwijspraktijk. Merel brengt haar jarenlange ervaring mee en vervult in het gesprek een begeleidende en verdiepende rol. Eva vertelt over haar eerste stappen in de klas. Over leiding nemen, veiligheid creëren en leren hoe concreet je soms moet zijn. Over fouten maken, zoals te veel tegelijk willen, en over de moed om een les stil te leggen en opnieuw te beginnen. Merel vult aan met voorbeelden uit haar eigen praktijk en laat zien hoe dit zoeken niet alleen bij starters hoort, maar bij het vak zelf. Samen met Jasper en Mattanja staan ze stil bij vertrouwen en gemeenschap. Bij het belang van de groep, van gezien worden en van het gevoel dat het wel goed zal komen, ook als je het nog niet weet. Eva deelt hoe het moederschap haar blik op leerlingen verdiept; Merel verbindt dit aan bredere vragen over onderwijs, leiderschap en samen leren. Een hoopvol en inspirerend gesprek over groeien in het onderwijs. Over vakmanschap dat ontstaat in relatie tot anderen. En over het leraarschap als een beroep waarin je nooit uitgeleerd raakt, en dat misschien juist daarom zo waardevol is. Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met ???Stichting Leraren van het Jaar??? en ???Stichting Onderwijs in???. Naast de podcast worden de docenten in de Lesboeren ondersteund met een krachtig, professioneel portret dat de beroepstrots van leraren uitstraalt, gemaakt door fotograaf ???Nike Liscaljet???. Op de website van het ?Onderwijsloket? vind je de portretten van Eva en Merel en een bijbehorend artikel.