Nieuwsgierigheid wordt gezien als dé motor voor leren en ontwikkelen, maar wat kunnen en doen we er eigenlijk mee in onderwijs? Hoe zit het met nieuwsgierigheid en hoe werkt dat in de mens? Hoe nieuwsgierig zijn wij als onderwijsprofessionals? Gaan we op zoek of geloven je het wel? Dit is een podcastserie vol vragen over nieuwsgierigheid in het onderwijs. In tien afleveringen delen spraakmakende wetenschappers en praktijkdeskundigen, van neurowetenschapper tot filosoof en van onderwijskundige tot docent in opleiding, hun ideeën en toekomstvisies met ons. Blijf nieuwsgierig is een podcast van Gilde Opleidingen. Techniek is in handen van Willem van Vullings Media. Laat je beoordeling achter op titelpagina, zo bereiken we nog veel meer geïnteresseerden.
We blikken terug met onze podcastproducent Willem, een jonge en creatieve ondernemer die als producer zelf nieuwsgierig heeft meegeluisterd. Zelf is hij nog niet lang van school maar runt een eigen, succesvol mediabedrijf. Hij reflecteert ...
In de studio spreken we met Danae Bodewes. Zij legt uit dat iedereen nieuwsgierig is, maar ieder op zijn eigen unieke manier. Zo wil de één de wereld vooral begrijpen en een ander wil deze liever erváren. Nieuwsgierigheid kent dus vele ver ...
In deze aflevering spreken we eerst met Frank van den Ende over hoe nieuwsgierigheid, onderzoekende houding en wetenschap zich tot elkaar verhouden. Volgens Frank begint goed onderwijs met een stevig fundament, dat je vanuit een nieuwsgier ...
We spreken Didier Fouarge. Hij doet onderzoek naar ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en voorspelt dat veel beroepen zullen veranderen of verdwijnen. Dat maakt de vraag hoe leerlingen hun studie kiezen erg relevant. Daarnaast zegt Didier da ...
Dit keer gaan we aan tafel met Lieke van Lieshout en Hein Heijen, beiden op hun eigen manier neuro-expert. Lieke vertelt hoe nieuwsgierigheid werkt in ons brein en in leerprocessen. In het brein wordt het beloningssysteem actief bij nieuws ...
Via beeldbellen spreken we met Rob Martens. Rob legt ons uit hoe intrinsieke motivatie ontstaat, namelijk als voldaan wordt aan drie menselijke basisbehoeften: het gevoel van competentie, autonomie en sociale verbondenheid. Hij legt uit da ...
We gaan op pad naar Panningen, waar Mathijs Drummen een geheel zelfstandige Agora-school runt. Vader Sjef Drummen is de medebedenker van dit onderwijsconcept. Agora is een school zonder vakken, toetsen en cijfers. Leerlingen werken vanuit ...
Weer in de studio gaan we in gesprek met Jan Bransen en Daniëlla Cox. Jan confronteert met een pittige stelling over de kunstmatige scheiding tussen leren en leven. Ook vraagt hij zich hardop af wat de waarde is van schoolse vaardigheden é ...
We gaan langs bij Talentvalley Spirare in Heibloem, een ontwikkelomgeving voor hoogbegaafde jongeren die vastgelopen zijn in het reguliere onderwijssysteem. Brooke Engelen en Tom Scholtz zijn jongeren die zichzelf én hun nieuwsgierigheid c ...
We gaan op bezoek bij Learning College aan Fontys Hogescholen te Tilburg. Aan het Learning College wordt een nieuwe generatie docenten opgeleid tot hybride leerexpert, die binnen en buiten het onderwijs aan de slag kan. ‘Grenzeloos nieuwsg ...
Disclaimer: De podcast (artwork) is geembed op deze pagina en is het eigendom van de eigenaar/ maker van de podcast. Deze is niet op enige wijze geaffilieeerd met Online-Radio.nl. Voor reclamering dient u zich te wenden tot de eigenaar/ maker van deze podcast.
